Слово ребёнка
Комплексная программа домашних игр для развития речи детей с особенностями развития
Для ребёнка – весёлые игры. Для родителей – понятная система развития, поддержка специалистов и уверенность в том, что вы действительно помогаете своему ребёнку.
Эта программа для родителей, которые хотят не просто заниматься с ребёнком, а понимать, как действительно помочь его развитию
- Вы хотите заниматься дома регулярно, но не знаете, с чего начать.
- Уже были у специалистов и понимаете, что между занятиями ребёнку тоже нужна поддержка.
- Устали искать новые упражнения и собирать информацию по разным источникам.
- Хотите, чтобы домашние занятия были не хаотичными, а последовательными и понятными.
- Ищете программу, которая будет интересна ребёнку и при этом действительно полезна для его развития.
Программа подойдёт, если ваш ребёнок:
уже использует отдельные слова, звукоподражания или свои слова
понимает обращённую речь, но пока ему сложно выразить свои мысли
испытывает трудности с построением фраз
быстро отвлекается или ему сложно удерживать внимание
имеет особенности развития (РАС, СДВГ, ЗРР, ЗПРР и другие)
уже занимается со специалистами, а вы хотите продолжать развитие дома
Почему именно эта программа помогает тысячам семей?
Речь – это результат последовательного развития мозга.
Большинство программ развивают речь. Мы развиваем то, благодаря чему она появляется.
Именно поэтому программа «Слово Ребёнка» построена от фундамента (развитие центральной нервной системы) к Речи:
Мы идём снизу вверх — от фундамента к речи
Специалисты Центра нейрореабилитации «Импульс» собрали программу так, чтобы вам не приходилось самостоятельно искать упражнения, думать, что делать дальше, и переживать, что вы что-то упускаете.
В программе вы получите:
4 последовательные программы
по 10 дней, с домашними играми, которые помогают ребёнку развивать навыки, необходимые для речи
Образовательные лекции
вы поймёте, зачем нужна каждая игра, почему программа построена именно так и как видеть прогресс ребёнка
Психологические лекции
помогут пройти этот путь спокойнее и увереннее
Поддержку специалистов
и ежемесячные эфиры (в зависимости от тарифа), чтобы вы не оставались один на один со своими вопросами
Что меняется благодаря такой системе?
Представьте, что ребёнок чаще сам обращается к вам.
Просит помочь, приглашает поиграть, делится своими эмоциями и всё лучше понимает обращённую речь.
Каждый день вы замечаете маленькие изменения: он становится внимательнее, увереннее, активнее взаимодействует с вами и окружающими, легче осваивает новые навыки.
Вам больше не приходится постоянно догадываться, что он хочет сказать.
Домашние занятия перестают быть очередной обязанностью и становятся временем, когда вы видите, как ребёнок шаг за шагом развивается.
Вы будете проходить этот путь не одни
На этапе развития речи ребёнка, почти у каждого родителя появляются вопросы:
Мы ответим на все вопросы!
Для этого мы предусмотрели поддержку, чтобы вы не оставались с этими вопросами один на один. В зависимости от выбранного тарифа вы сможете получить:
поддержку бота-помощника
сопровождение от куратора
личную работу с Ириной Куликовой
ежемесячные эфиры с ответами на вопросы родителей и разбором самых актуальных тем
Выберите формат участия
Самостоятельный
25 000 ₽доступ к программе 180 дней
Подойдёт, если вы уже чувствуете в себе силы и хотите двигаться в своём темпе. Программа объяснит всё по шагам, и вам не придётся гадать, что делать дальше.
- 8 программ домашних игр
- 4 образовательных урока
- 4 психологических урока
- бот-помощник
- заключительный эфир
С поддержкой
45 000 ₽доступ к программе 180 дней
Подойдёт, если хочется идти увереннее и знать: если что-то пойдёт не так или появятся вопросы, рядом будет куратор, который поможет разобраться.
Всё, что входит в самостоятельный тариф, а также:
- чат с куратором
- ответы на вопросы
- ежемесячные эфиры с Ириной
Вместе с Ириной Куликовой
95 000 ₽доступ к программе 180 дней
Подойдёт, если вам важно идти этот путь рядом с человеком, который лично поддержит именно вашего ребёнка и подскажет, что делать в вашей конкретной ситуации.
Всё, что входит в предыдущий тариф, плюс:
- сопровождение Ирины
- возможность задавать вопросы лично
- рекомендации по прохождению программы
Хотите сначала посмотреть программу?
Если вам важно познакомиться с программой подробнее, посмотреть темы уроков и понять, как будет проходить обучение, нажмите на кнопку ниже, мы отправим вам программу лично.
Почему родители доверяют нам
За программой «Слово Ребёнка» стоит команда Центра нейрореабилитации «Импульс», которая уже помогла более 10 000 семьям. Каждая игра, каждое занятие и каждая тема программы основаны на практической работе специалистов с детьми.
Мы не собирали случайные упражнения из разных методик. Мы создали понятный маршрут, который помогает родителям заниматься дома спокойно, последовательно и с пониманием того, зачем нужен каждый шаг.
Почему я создала программу «Слово ребёнка»
На личном примере я очень ясно поняла одну простую вещь: развитие ребёнка не заканчивается после занятия со специалистом.
Самая большая работа происходит дома, в обычных играх, разговорах, прогулках и маленьких моментах, которые повторяются каждый день.
Именно родители проводят с ребёнком больше всего времени. Но очень часто они остаются один на один с вопросами:
«Во что играть?»
«Правильно ли мы занимаемся?»
«Что делать между занятиями и реабилитациями?»
Я хорошо понимаю эти чувства. И как мама, и как специалист, который уже много лет ежедневно работает с семьями, воспитывающими детей с особенностями развития.
Именно тогда я поняла: родителям нужна не ещё одна методика или набор упражнений. Им нужен понятный путь, который поможет заниматься дома спокойно, с пониманием, зачем нужен каждый следующий шаг. Так появилась программа «Слово ребёнка».
Мне очень хочется, чтобы родители перестали чувствовать себя потерянными и каждый день понимали, как помогают развитию своего ребёнка.
Потому что я искренне верю: никто не может сделать для развития ребёнка больше, чем любящий родитель, который понимает, как помочь.
Ирина КуликоваОснователь Центра нейрореабилитации «Импульс» и автор онлайн-программ для развития детей
Специалисты, которые будут работать с вами
Сергеева Анна Сергеевна
Логопед-дефектолог
Белгородский государственный университет — специальное (дефектологическое) образование, бакалавриат и магистратура. Повышение квалификации по коррекционно-развивающей работе логопеда и сенсорной интеграции.
Николаенко Наталья Николаевна
Специалист Floortime, специалист по раннему развитию
Международный Институт Монтессори-педагогики, диплом DIR-Floortime. Стажировка у специалистов центра «Наш солнечный мир» под руководством И. Л. Шпицберга.
Истории семей
Самая большая радость для нас – видеть не только новые слова, но и то, как меняется жизнь семьи.
Родители пришли не просто за «новыми словами». Их волновало, что речевое развитие идёт медленнее, чем ожидается для возраста: ребёнку трудно выразить словами желание, объяснить, что ему нужно.
Поэтому программа строилась не вокруг механического заучивания слов. Ребёнок последовательно проходил путь от отдельных слов и простых речевых конструкций к фразовой речи и рассказу. Большая часть работы шла дома, по урокам в записи: родителю не приходилось самому придумывать, чем заниматься сегодня.
Через несколько месяцев мы оценивали уже не «сколько слов появилось», а другое: может ли ребёнок использовать речь, чтобы попросить, выразить желание, ответить, соединить слова во фразу.
Родителей беспокоила не только речь: поведение, сложности с включением в деятельность, выполнением инструкций, переключением. А впереди уже была школа. Вопрос звучал шире: как помочь ребёнку не только заговорить, но и научиться учиться?
На очном этапе с ребёнком работали специалисты — по речевому, познавательному, двигательному и эмоционально-поведенческому развитию. Дальше работа продолжалась дома, и онлайн-программа стала не отдельной историей, а продолжением очной: уроки в записи позволяли заниматься регулярно, повторять сложное и постепенно усложнять материал.
Вместо множества разрозненных рекомендаций у семьи появился единый маршрут. И работали мы уже не только над речью — над тем, чтобы ребёнок услышал инструкцию, понял её, удержал задачу, выполнил, переключился и продолжил.
Мама сначала не планировала сразу входить в длительную программу. Она решила начать с небольшого мини-курса — посмотреть, как ребёнок реагирует на занятия и получится ли встроить их в обычную жизнь.
Ситуация знакомая: родитель находится между двумя мыслями — «нам нужно заниматься» и «я просто не понимаю, как всё это организовать». Мини-курс стал первым шагом. А дальше мама увидела, что регулярная работа даёт больше, чем отдельные занятия время от времени, и семья осталась в программе на более длительный период.
Получается связка: специалист — родитель — ребёнок. Специалист даёт профессиональное направление, родитель помогает встроить занятия в повседневную жизнь, ребёнок получает регулярную практику.
Родители часто хотят увидеть простое «до и после». Но развитие ребёнка так не работает. У одного первым появляется больше слов, у другого — фраза, у третьего — способность попросить словами. А иногда родители замечают то, что не измерить количеством слов: «Он наконец начал сам обращаться ко мне».
Мы не обещаем одинаковый результат всем. Дети развиваются в своём темпе.
Частые вопросы
Подойдёт ли программа ребёнку с РАС, СДВГ, ЗРР или ЗПРР?
Да. Методика в программе единая для всех детей с задержкой развития, она построена на последовательных этапах развития речи, которые проходит каждый ребёнок. При этом внутри каждого этапа учитываются особенности деток с РАС, СДВГ, ЗРР и ЗПРР: как они воспринимают информацию, что помогает им удерживать внимание и включаться в игру. Поэтому одна и та же программа работает и для вашего ребёнка, потому что учитывает, как разным детям легче усваивать материал.
Что делать, если ребёнок не хочет играть или отказывается заниматься?
Это нормально, и такое бывает у большинства детей время от времени. В программе есть образовательные и психологические лекции, которые как раз объясняют, почему так происходит и как мягко возвращать интерес к игре, не превращая занятия в борьбу.
Мы уже занимаемся с логопедом (дефектологом), эта программа не будет лишней?
Нет. Программа хорошо работает как поддержка между занятиями со специалистами. Она помогает закреплять дома то, что наработано на приёме, и не терять время в промежутках. А если задержка развития речи пока не критична и вы ещё не подключали специалистов, то программу можно проходить и самостоятельно, как основной путь домашних занятий.
В обоих случаях главное регулярность и понятная последовательность шагов, а не то, идёте вы к специалисту параллельно или нет.
Я не специалист, справлюсь ли я сама?
Да. Программа построена так, чтобы вам не нужно было ничего знать заранее. Каждая игра и каждый шаг объясняются простым языком: что делать, зачем это нужно и как понять, что у ребёнка получается. Вы не останетесь один на один с непонятной методичкой.
Что делать, если по ходу программы у меня появятся вопросы?
В зависимости от тарифа вы сможете задать их куратору, получить ответ в чате или на ежемесячном эфире с Ириной. Вы не проходите этот путь в одиночку — любой вопрос не останется без ответа.
А если мы всё делаем регулярно, а результата так и нет, это возможно?
Да, так тоже бывает, и это важно понимать заранее. Если вы выполняли рекомендации регулярно, а прогресса нет – это сигнал, что стоит пройти дополнительную диагностику и разобраться, что именно мешает развитию вашего ребёнка. Мы не обещаем одинаковый результат для всех, но в любом случае помогаем понять, куда двигаться дальше.
Каждый день вы всё равно будете играть со своим ребёнком
Пусть это время станет вкладом в его развитие. Чтобы однажды ему стало легче объяснять свои желания, общаться с близкими и быть понятым.
«Слово ребёнка» поможет превратить обычные домашние игры в понятную систему развития, где каждый шаг имеет значение.
